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La experiencia en examinar trabajos científicos y universitarios sobre la cuestión y sobre cuestiones adyacentes, me permite afirmar que este estudio de FLECHA está en la línea de los mejores, por no decir el más completo acerca del particular.

Su estudio implica consideraciones interdisciplinares en relación con la Sociología educativa, la Didáctica, la Organización y la Planificación, la Historia de la Educación, la Metodología empírica, discursiva y comparada, la Política educativa y escolar, la Tecnología del curriculum, la Pedagogía Social y, no hay que decir, la Prospectiva general y de la educación.

Creo que ha sabido conjugar los diversos factores y llevar a cabo un trabajo coherente, superador de muchas posiciones anacrónicas o poco efectivas y conseguir así una visión integrada y válida como proyecto y como vía pedagógico-social de optimización en un campo educativo tan urgente, tan necesario y tan de futuro como es la educación de adultos.

Del prólogo de Alexandre Sanvisens i Marfull