186 páx.
Colección Diálogos en Educación.

Este trabajo constituye una monografía sistematizada y práctica sobre la utilización del torbellino de ideas como técnica didáctica aplicable a la enseñanza de las ciencias sociales, naturales, lenguaje y plástica.
Pretende fomentar en las aulas y equipos de trabajo la máxima participación y creatividad, ayudando a docentes y alumnos a realizar un cambio de actitudes, caracterizado por la espontaneidad, apertura, agilidad mental y tolerancia.Igualmente, esta obra contribuirá a impulsar el potencial innovador de los profesionales de la enseñanza, favoreciendo la implantación de técnicas eficaces para la planificación, control y participación de los educadores, alumnos y padres en la gestión de los centros.