Los juegos y la simulación ambiental reproducen de una forma simple y didáctica la compleja naturaleza de los problemas concretos del medio ambiente. Proporcionan al estudiante que participa en el juego la posibilidad de valorar situaciones desde una perspectiva multidisciplinaria, le permiten tener en cuenta los valores e intereses de distintos grupos a la hora de resolver los problemas del medio ambiente, y le preparan para una eficaz toma de decisiones. Este trabajo pretende aportar conocimientos prácticos a los responsables de la elaboración de programas y material escolar, así como ayudar a los profesores a adaptar las simulaciones y los juegos existentes a su situación particular o a poner a punto materiales originales análogos. Esta guía ha sido preparada por John L. Taylor, Dean of Environmental Studies y Assistant Director of The Northeast London Polytechnic.